昌都融媒記者 梁湘楠 何瑞

在爆竹聲聲中迎來新春，海拔3200多米的昌都也有著濃濃的年味。當家家戶戶團聚在一起時，昌都市實驗小學校長周榕卻沒有回家，而是留在校園里繼續忙碌。

周榕是天津市第四批“組團式”教育援藏干部。這個春節藏歷新年，她放棄和家人團圓，選擇堅守在崗位上，用行動詮釋一名教育工作者的責任。“越是節日，越要把校園安全放在心上。”除夕當天一早，她就去巡查校園，從操場到教學樓，每個角落都不落下。她說：“學校雖然放假了，但守好校園，就是守護大家安心過年。”

周榕和昌都的故事，要從2019年講起。那是她第一次援藏，也是“組團式”教育援藏剛剛起步的時候。她離開家人，把天津的教育理念帶到藏東，走進課堂、幫助老師、關心學生，一步一步搭建起津藏兩地教育的橋梁，也跟昌都實驗小學結下了深厚感情。

去年，她再次選擇援藏，這次是作為校長回到熟悉的地方。說起家人，她眼里閃著淚光：“第一次來的時候，我兒子才10歲，他很支持我。去年我決定再來，他已經長大了，跟我說‘媽媽放心去吧，我可以！’”她笑著說，家人的理解是她最堅強的后盾。

雖然是寒假，周榕的心一直沒放下。她惦記著結對學生，帶著新年禮物去家里看望，跟家長聊聊孩子的學習，幫他們一起規劃未來。她說：“教育不只是教知識，更要傳遞溫暖。”

周榕常說，教育援藏，是傳遞希望。從2019年初次進藏，到2025年再次以校長身份回來，她一直沒變的是那份初心。剛來時，她努力適應當地文化和環境；現在，她和團隊一起為學校制定三年發展規劃，把先進的教育理念和藏東實際結合起來，為學校發展注入新活力。

去年是西藏自治區成立60周年，昌都市實驗小學作為西藏第一所學校，承擔了迎接中央代表團分團的重要任務。周榕7月剛到昌都，第二天就開始工作，整個暑假幾乎都在學校加班，從方案設計到現場布置，她都親力親為。校史館、展廳改造，師生展示活動籌備，每一件事她都全力以赴，也感染了身邊很多人。

夜幕降臨，除夕的校園安靜祥和。周榕還在值班室里忙碌著，窗外是萬家燈火，窗內是她的默默守護。“教育就像播種，我愿意做高原上的播種人，看著種子發芽、長大。”她笑著說。